在那几年，“百年树人”、“培养建国人才”的观点，被斥之为“空洞”，讲授自然科学诸如太阳系、人的神经系统被批评为教条主义。延安对国统区的教育也进行了严厉的批判，指责大后方的“别有用心的教育家”鼓励青年埋头在物理、化学、教育等等书库里。这种风气一开，在一段时期内，学校教育几乎被完全否定